BukuSeni Budaya untuk kelas VIII SMP Kurikulum 2013, tahun 2014. 3. Buku Seni Budaya SMK (E-Book) 2009. 4. Buku Seni Budaya SMK Penerbit Yudistira, tahun 2005. 5. Konstruksi Seni Teater Penerbit LPP-UNJ, tahun 2015. 1. "SirkusAnjing" Social Political Criticism of Kubur Theater in Jakarta During New.
Abstrak Semiotik Pertunjukan dalam Performa Drama adalah sebuah kajian semiotika teater atau pertunjukan panggung yang berhubungan dengan teori tanda dan sistem tanda dalam seni pertunjukan yang bernama teater. Semiotika teater mencoba memahami komponen-komponen teater dan menetapkan asumsi bahwa segala sesuatu dalam kerangka teater adalah tanda atau sign. Pertunjukan teater pada hakikatnya merupakan bentangan sekumpulan sistem tanda. Masalah dalam penelitian ini adalah 1 Bagaimanakah proses penciptaan dan penyajian seni performa Drama Balada Sakit Jiwa? 2 Bagaimanakah tanda yang berkaitan dengan aktivitas aktor performa Drama Balada Sakit Jiwa? 3 Bagaimanakah tanda yang berkaitan dengan penampilan aktor performa drama Balada Sakit Jiwa? 4 Bagaimanakah tanda yang berkaitan dengan aspek ruang atau tempat performa Balada Sakit Jiwa? Dan 5 Bagaimanakah tanda yang berkaitan dengan aspek akustik non-verbal performa Balada Sakit Jiwa? Penelitian ini bertujuan untuk 1 mengungkap proses penciptaan dan penyajian seni performa Drama Balada Sakit Jiwa, 2 mengungkap tanda yang berkaitan dengan aktivitas aktor performa Drama Balada Sakit Jiwa, 3 mengungkap tanda yang berkaitan dengan penampilan aktor performa drama Balada Sakit Jiwa, 4 mengungkap tanda yang berkaitan dengan aspek ruang atau tempat performa Balada Sakit Jiwa dan 5 mengungkap tanda yang berkaitan dengan aspek akustik non-verbal performa Balada Sakit Jiwa. Penelitian ini dilaksanakan Kampus Program Studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan seni, FKIP, Universitas Palangka Raya Provinsi Kalimantan Tengah. Objek penelitian adalah mahasiswa yang berlatih teater dan mementaskan teater. Penelitian ini melibatkan 1 dosen yang mengampu mata kuliah Pementasan Drama/Teater, 2 pekerja seni drama/teater, dan 3 mahasiswa yang berlatih dan mementaskan drama/teater. Teknik pengumpulan data dalam penelitian lapangan ini adalah pengamatan, perekaman, pencatatan, dan wawancara. Data yang terkumpul tersebut akan dianalisis dengan menggunakan teori Semiotik Pertunjukan. Semiotik pertunjukan yang terdapat dalam performa drama Balada Sakit Jiwa, adalah 1 tanda yang berkaitan dengan proses penciptaan dan penyajian seni pertunjukan, 2 tanda yang berkaitan dengan aktivitas aktor, 3 tanda yang berkaitan dengan penampilan aktor, 4 tanda yang berkaitan dengan aspek ruang, dan 5 tanda yang berkaitan dengan akustik non-verbal. Kata Kunci Semiotika, Performa Drama, Teater, Aktor, Tanda 1. Pendahuluan Semiotik Pertunjukan dalam Performa Drama adalah sebuah kajian semiotika teater atau pertunjukan panggung yang berhubungan dengan teori tanda dan sistem tanda dalam seni pertunjukan yang bernama teater. Semiotika teater mencoba memahami komponen-komponen teater dan menetapkan asumsi bahwa segala sesuatu dalam kerangka teater adalah tanda atau sign. Pertunjukan teater pada hakikatnya merupakan bentangan sekumpulan sistem tanda. Sebagaimana diketahui bahwa objek-objek yang ada di panggung mendapatkan arti yang lebih penting dalam kehidupan sehari-hari. Bisa demikian karena yang lebih berperan memainkan segala sesuatu yang ada di atas panggung adalah tanda-tanda teater yang memperoleh karakteristik-karakteristik, sifat-sifat, dan atribut-atribut khusus yang tak dimiliki dalam kehidupan nyata. Dalam wacana teater, semiotika memberi implikasi terhadap analisis bahasa-bahasa panggung yang mencakup gambar, fisik, auditif dalam teater untuk menetapkan makna. Dalam film, semiotika telah diadopsi secara luas dalam wujud mata kamera dalam menuntun pemaknaan. Mata kamera menyeleksi objek untuk ditonton pemirsa sehingga secara tidak langsung mengarahkan pada proses penciptaan makna. Di pihak lain, dalam teater tak ada bantuan kamera bagi pemirsa. Segala sesuatu dibentangkan di atas pentas, sehingga panorama panggung dilihat penonton secara utuh, komplit. Untuk itu, tanda-tanda yang menyebar di atas pentas itu harus dihierarki sedemikian rupa agar bisa menolong penetapan makna. Misalnya, sebuah insiden kapal karam bisa ditandakan melalui efek cahaya, ending kapal karam ditandakan
Beberapahal yang perlu di perhatikan da- lam pelaksanaan pementasan pantomim antara lain sebagai berikut. 1. Persiapan seluruh panitia penyelenggara Kepanitiaan yang telah disusun sebaiknya me- laksanakan tugasnya sesuaidengan kemampuan dan tugas pada bidang kerjamasing-masing, jangan sampai ada yang tidak sesuai.
Jelaskan bagaimana proses perancangan pementasan pantomim 2. Bagaimana merancang properti untuk pementasan pantomim 3. Apa fungsi musik dlm pementasan pantomim 4. Buatlah rancangan rias pementasan pantomim yg akan dipentaskan dengan-cara kalangan 5. Buatlah rancangan kostum diubahsuaikan dgn desain hiasbuatlah desain rias pementasan pantomim yg akan dipentaskan dengan-cara kalangan?PembahasanPelajari lebih lanjutDetail jawabanAPA JAWABAN DARI BUATLAH RANCANGAN RIAS PEMENTASAN PANTOMIM YANG AKAN DIPENTASKAN SECARA KELOMPOK???Buatlah rancangan rias pementasan pantomim yg akan dipentaskan dengan-cara kalangan​1. Jelaskan bagaimana proses perancangan pementasan pantomim? 2. Bagaimana merancang properti untuk pementasan pantomim 3. Apa fungsi musik dlm pementasan pantomim? 4. Buatlah desain rias pementasan pantomim yg akan dipentaskan dengan-cara golongan? 5. Buatlah desain kostum diadaptasi dgn rancangan rias? Penjelasan 1. dgn mendesain aneka macam gerakan tubuh selaku serpihan dr dialog yg dapat dgn gampang dipahami oleh khalayak. 2. memakai properti yg berhubungan dgn alur kisah atau tabiat tokoh sebagai penguat tabiat dr tokoh itu sendiri. 3. selaku penguat situasi dlm pementasan pantonim. 4. rancangan rias disesuaikan dgn karakter dr tokoh-tokoh dlm kalangan tersebut. 5. rancangan kostum diadaptasi dgn rancangan rias abjad dr tokoh tersebut, mirip teladan tokoh prajurit mengkenakan baju besi. maaf setau saya begitu. buatlah desain rias pementasan pantomim yg akan dipentaskan dengan-cara kalangan? Pada pementasan pantomim yg akan dilakukan dengan-cara berkelompok, desain rias yg bisa digunakan yaitu Sepatu bot Lipstick Pensil alis Kostum pemain Bedak Pembahasan Pantomim ialah salah satu bentuk dr seni teater yg dlm pementasannya cuma memakai gerak tubuh & pula lisan. Selain itu, penggunaan iringan musik pula menjadi unsur yg sangat penting alasannya nada yg dipakai pada musik bisa membuat situasi yg sempurna pada dikala pertunjukkan pantomim. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, pemahaman dr pantomim yakni suatu bentuk pertunjukkan teater yg dijalankan cuma memakai ekspresi wajah & gerak tubuh tanpa mengeluarkan kata-kata apapun. Dalam suatu pertunjukkan pantomim, pemain umumnya akan berupaya menirukan gerak yg ada dlm kehidupan sehari-hari sehingga para penonton mampu mengenali pesan & makna yg pemain pantomim tersebut coba sampaikan. Tata rias ialah salah satu unsur utama yg ada pada pantomim. Pengertian dr make up adalah adanya ubahan yg dipraktekkan pada wajah dr pemain pantomim sehingga wajah dr pemain tersebut bisa sesuai dgn tokoh & aksara yg pemain tersebut coba peragakan memakai gerak tubuh & lisan parasnya. Riasan yg disebutkan di atas yakni jenis riasan yg sangat umum dipakai pada pantomim. Pelajari lebih lanjut Materi perihal pengertian pantomim Materi wacana teknik dasar pantomim Materi perihal jenis pantomim Detail jawaban Kelas 8 Mapel Seni Budaya Bab – Kode AyoBelajar SPJ2 APA JAWABAN DARI BUATLAH RANCANGAN RIAS PEMENTASAN PANTOMIM YANG AKAN DIPENTASKAN SECARA KELOMPOK??? ya peresta pementasan pantomim dirias parasnya sama dgn semua Buatlah rancangan rias pementasan pantomim yg akan dipentaskan dengan-cara kalangan​ Jawaban 1 bedak 2 kostum 3 pensil alis 4 sepatu but 5 & liftik Penjelasan semoga berfaedah ya 1. Jelaskan bagaimana proses perancangan pementasan pantomim? 2. Bagaimana merancang properti untuk pementasan pantomim 3. Apa fungsi musik dlm pementasan pantomim? 4. Buatlah desain rias pementasan pantomim yg akan dipentaskan dengan-cara golongan? 5. Buatlah desain kostum diadaptasi dgn rancangan rias? Jawaban 1. membuat rangkaian gerak yg akn di tampilkan berlatihh apa yg akan digerakkan pengiring gerak pantomim muka ditutupi dgn bedak putih di sekeliling mata berwrna hitam & bibir nerwarna hitam topi hitam lingkaran,menggunakan baju bergaris hitam putih menggunakn celana wrna hitam agak ketat
Membangunkarakter tokoh yang dimainkan. Buatlah rancangan rias pementasan pantomim yang akan dipentaskan secara kelompok. Secara umum itulah fungsi dari tata cahaya. Tema bisa kamu dapatkan dari kehidupan sehari hari. Merangcang panggung yang sesuai dengan tema yang ingin dibawakan. Rangkuman Berhasil atau tidaknya suatu pementasan pantomim Seni Budaya Buku Guru 131 Guru dapat menyediakan beberapa naskah pantomim dengan beberapa tema untuk dibaca oleh siswa. Kelompokkan siswa sesuai dengan tokoh yang ada di dalam naskah. Berikan kebebasan kepada siswa untuk melakukan interpretasi terhadap naskah. Interpretasi merupakan salah satu kekuatan dari pementasan sebuah naskah. Berikan ruang kepada siswa untuk melakukan eksplorasi terhadap tokoh dan karakater sesuai dengan naskah. Siswa dapat mengomunikasikan melalui pembacaan naskah sesuai dengan tokoh dan karakternya. Seni Budaya 213 Seorang seniman pantomim bisa langsung dikenali dari riasan berupa cat berwarna putih di seluruh bagian wajah tetapi tidak di leher- nya, celak berwarna hitam te- bal dengan bentuk seperti ”air mata” yang mengalir disekitar tengah tulang pipi, alis mata berwarna gelap, dan lipstik hitam atau merah gelap. Anda juga mungkin bisa menambah- kan rona pipi untuk membuat riasan pantomim feminim yang ceria. Sumber Kemdikbud, 2014 Gambar Alat tata rias yang biasa digunakan buat rias pantomim Sumber Kemdikbud, 2014 Gambar Tata rias pantomim, memakai lipstick pemerah bibir Sumber Kemdikbud, 2014 Gambar Tata rias pantomim, memakai lipstik pemerah bibir dan kelopak mata Sumber Kemdikbud, 2014 Gambar Tata rias wajah pantomim Sumber Kemdikbud, 2014 Gambar Tata rias pantomim, memakai bedak dasar putih Sumber Kemdikbud, 2014 Gambar Tata rias pantomim, memakai bedak putih dan peng- gunaan sifat alis Bab 15 - Buku Siswa SMPMTs Kelas VIII 132 Pengayaan Pembelajaran Pengayaan dapat diberikan kepada siswa. Pengayaan materi diberikan secara horizontal untuk memperdalam, memperluas pengetahuan, dan keterampilan. Guru dapat mencari materi pengayaan dari media dan sumber belajar lain. Guru juga dapat meminta siswa untuk mencari materi pengayaan sesuai dengan topik dan materi yang dipelajari. Interaksi dengan Orang Tua Guru dapat melakukan interaksi dengan orang tua. Interaksi dapat dilakukan dengan komunikasi misalnya melalui telepon, media sosial, dan kunjungan ke rumah. Guru juga dapat melakukan interaksi melalui lembar kerja siswa yang harus ditanda tangani oleh orang tua baik untuk aspek penge tahuan, sikap, maupun kete ram pilan. Melalui interaksi ini orang tua dapat mengetahui per kembangan baik mental, sosial, dan inte- l e ktual putra-putrinya. Bab 15 - Buku Siswa SMPMTs Kelas VIII 216 H. Releksi Kunci sukses menumbuhkan kreativitas dalam merancang sebuah pementasan pantomim. adalah apresiasi. Dengan berapresiasi kalian dapat secara langsung melihat dan mengamati unsur-unsur pen- dukung sebuah pementasan pantomim, yang akhirnya bisa memberi inspirasi bagi kalian dalam membuat sebuah pertunjukan teater. Juga yang paling penting dalam proses berapresiasi kalian dapat lebih meng- hargai hasil karya orang lain. Seni Budaya Buku Guru 133 Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Guru dapat mengembangkan evaluasi pembelajaran sesuai dengan topik dan pokok bahasan. Evaluasi pembelajaran yang dikembangkan dapat berupa tes dan non- tes. Tes dapat berupa uraian, isian, atau pilihan ganda. Non-tes dapat berupa lembar kerja, kuesioner, proyek, dan sejenisnya. Guru juga harus mengembangkan rubrik penilaian sesuai dengan materi yang diajarkan. Sebaiknya guru melakukan evaluasi berdasarkan karya siswa baik berupa penampilan atau pameran maupun produk. Untuk menilai karya siswa, guru dapat menggunakan rubrik. Guru menggembangkan rubrik penilaian sendiri sehingga dapat disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran di sekolah. Jika guru mengalami kesulitan dalam mengem- bangkan rubrik dapat memodiikasi rubrik yang sudah ada. Seni Budaya 215 E. Membuat Rancangan Properti Buat rancangan peralatan yang dibutuhkan di atas panggung property dan latar belakang panggung setting secara efektif dan efesien artinya properti dan setting yang dibuat sesuai dengan tuntutan pertunjukan, serta fungsi nya yang jelas. Tidak kurang ataupun tidak ber- lebihan dan tentunya harus membuat nyaman para pemain dan menarik bagi penonton. Sumber Kemdikbud, 2014 Gambar Pementasan pantomim dengan properti kursi F. Evaluasi 1. Jelaskan bagaimana proses perancangan pemen- tasan pantomim? 2. Bagaimana merancang properti untuk pementasan pantomim? 3. Apa fungsi musik dalam pementasan pantomim? 4. Buatlah rancangan rias pementasan pantomim yang akan dipentaskan secara kelompok? 5. Buatlah rancangan kostum disesuaikan dengan rancangan rias? G. Rangkuman Berhasil atau tidaknya suatu pementasan pantomim, tergantung dari seberapa baik dalam melakukan persiapan. Berbagai unsur pertunjuk- an harus dirancang dengan sebaik-baiknya, dari mulai rancangan bentuk pertunjukan, arena pentas, properti, setting, musik, rias, dan kostum. Dalam proses perancangan dituntut kreativitas kalian dalam menuangkan gagasan pada rencana pementasan. Untuk mendapatkan berbagai gagasan kalian harus banyak menyaksikan dan berapresiasi berbagai pementasan pantomim. Bab 15 - Buku Siswa

Mengidentifikasibentuk pementasan pantomim. 2. Menidentitifikasikan rancangan panggung pertunjukan pantomim. 3. Membuat rancangan properti pementasan pantomim. 4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam merancangan pantomim. 5. Menunjukkan sikap disiplim dalam membentuk rancangan properti pantomim. 6.

SENI TEATER 1. Teater modern berkembang pada umumnya memperoleh pengaruh dari budaya….a. primitifb. pendatangc. kosmopolitan d. barat east. hedonisme ii. Berikut ini yang bukan termasuk unsur sastra dalam sebuah drama adalah…a. perwatakanb. tema c. tata musik d. penokohane. alur 3. Salah satu contoh dari teater modern yang pernah dipentaskan oleh dramawan Indonesia adalah seperti di bawah ini, kecuali….a. Manusia Barub. Lukisan Massac. Dokter Bismad. Taufan di Atas Asia e. Ramayana 4. Ciri khas dari teater modern, diantaranya dapat terlihat dari….a. para pemainnyab. penulis skenarionyac. bahasa yang digunakannya d. penataan panggung dan dekorasi eastward. nilai yang disuguhkan 5. Tuan Amin adalah salah satu contoh karya teater modern yagn merupakan hasil karya….a. Sanoesi Paneb. Armyn Panec. El Hakimd. Idrus due east. Amal Hamzah 6. Bentuk drama yang pemainnya berbicara sendiri tanpa ada lawan bermain disebut drama… a. monolog b. drama absurdc. drama minikatad. 7. Pemilihan pemain dalam sebuah drama disebut….a. aktorb. shooting c. casting d. editingeastward. cutting eight. Pengarang drama absurd yang terkenal di Indonesia adalah….a. Idrusb. Sanoesi Panec. Muhammad Yamin d. Iwan Simatupang e. Rendra 9. Berikut adalah salah satu persamaan dari drama tradisional dan drama modernistic, yaitu…. a. memiliki pementasan dan dekorasi b. memiliki naskahc. cerita berdasarkan sumber yang samad. mengandalkan tariandue east. diiringi musik yang sama ten. Teater modern ide ceritanya biasanya berasal dari….a. kisah kerajaanb. dongengc. Hikayatd. legenda e. kehidupan bermasyarakat sehari-hari 11. Teater terkini yang sudah jauh meninggalkan teater tradisional adalah….Jawaban teater kontemporer 12. Jenis teater dikelompokkan menjadi dua, yaitu….Jawaban teater tradisional dan nontradisional xiii. Jenis drama yang diperankan oleh seorang pemain disebut….Jawaban monolog fourteen. Salah satu pengarang drama absurd adalah….Jawaban Iwan Simatupang fifteen. Drama yang menggunakan kata seminim mungkin disebut drama….Jawaban minikata sixteen. Seorang dramawan, penyair, sekaligus budayawan terkenal yang dijuluki “Si Burung Merak” adalah….Jawaban Rendra 17. Seorang yang dikenal sebagai sutradara yang bertangan dingin adalah….Jawaban Arifin C. Noer 18. Keindahan cerita dalam drama atau teater terletak pada permasalahan yang disebut….Jawaban Isi cerita 19. Rangkaian cerita yang saling berhubungan dengan menggunakan hukum sebab akibat adalah….Jawaban alur cerita/plot 20. Nilai yang dihubungkan dengan makna sebuah benda/kebendaan adalah….Jawaban nilai textile 21. Jelaskan perbedaan teater tradisional dengan teater modernistic! Jawaban perbedaan teter tradisional dengan teater modernistic adalah sebagai berikut a. Teater tradisional– bertolak dari sastra lisan– tidak ada naskah– sumber cerita dari kerjaan/dongeng– bersifat improvisasi– mengandalkan segi tari dan lagu– bersifat statis b. Teater mod– bertolak dari sastra drama– ada naskah drama– sumber cerita dari kehidupan masyarakat sehari-hari– peran sudah dibagi sesuai naskah,– mengandalkan segi gerak dan dialog– bersifat dinamis 22. Sebutkan beberapa naskah drama modern yang pernah dipentaskan! Jawaban naskah drama yang pernah dipentaskan adalah sebagai Dokter Bismab. Manusia Barudue east. Ken Arokd. Taufan di Atas Asiae. Tuan Amin 23. Sebutkan tokoh-tokoh teater nontradisional! Jawaban Tokoh-tokoh teater nontradisional adalah sebagai Armyn Paneb. Sanusi Panec. Idrusd. Usmar Ismail 24. Sebutkan keunikan teater mod! Jawaban keunikan teater modern adalah sebagai naskah sudah b. cerita lebih bervariasic. perencanaan lebih kompleksd. tidak lagi mengandalkan tari dan lagu 25. Sebutkan persamaan teater tradisional dengan teater modernistic! Jawaban persamaan teater tradisional dan teater modern adalah sebagai berikuta. memiliki perlengkapan pementasan yang sama, seperti dekorasi, tata busana, tata musik, dan tata memiliki fungsi yang sama, yaitu sebagai media ekspresi, sarana hiburan, dan media pendidikanc. memiliki anatomi drama yang sama, yaitu babak, adegan, dan dialog 26. Teater sebagai kegiatan berkesenian yang mengacu kepada kegiatan dan pertunjukkan mengandung unsur-unsur sebagai berikut, kecuali …. a. lakon b. Pemeran c. Sutradara d. Pentase. due 27. Unsur pertama yang terdapat dalam kegiatan teater adalah …. a. naskah b. penonton c. publik d. promotor e. produser 28. Bagian pembuka dalam sebuah drama yang maksudnya untuk memberikan pengarahan kepada pembaca atau penonton disebut …. b. prolog c. epilog d. solilokui east. monolog 29. Orang yang bertugas mewujudkan gagasan penulis drama di atas pentas secara utuh dan benar adalah ….a. produser b. dramawan c. sastrawan d. Pemeran east. promotor 30. Bentuk teater yang secara tegas memisahkan tempat antara pentas dan tempat penonton disebut ….a. nonprosenium b. frock c. prosenium d. interior portabel 31. Kehadiran seorang penonton sama pentingnya dengan permainan terbaik dari seorang aktor jika hal itu dilihat dari segi keberhasilan sebuah tersebut dinyatakan oleh…. a. Richard Bouleslavsky b. Arifin C. Noor c. Umar Khayam d. Samuel Becket e. Aris Toteles 32. Faktor-faktor yang mempengaruhi kehadiran jumlah penonton pada saat pagelaran berlangsung, kecuali ….a. Publikasi yang gencar b. Popularitas kelompok c. kualitas pemain baik d. kerja sama yang baikdengan berbagai pihak e. kostum mewah 33. Bentuk setting yang sama sekali tidak menggunakan alat-alat tertentu selain tempat di mana lakon dimainkan,termasukjenis setting….a. konvensional set b. interior ready c. natural gear up d. tradisional set e. modern set 34. Dalam merias seorang pemain, penata rias harus mempertimbangkanaspek-aspek berikut ini, kecuali….a. gambaran fisik pelaku b. harga bahan rias murah c. warna kebangsaan d. efek sinar lampu pentas yang mungkin dihasilkan e. pemilihan bahan rias 35. Berikut ini yang tidak termasuk fungsi dari teater rakyat adalah ….a. Sebagai alat pendidikan masyarakatb. Sebagai alat penebal perasaan solidaritaskolektif c. Sebagai alat mempertahankan suatu budaya bangsa d. Sebagai alat yang memungkinkan seseorang biasa bertindak dengan penuh kekuasaan terhadap orang yang menyelewenge. Sebagai alat untuk mengeluarkan protes terhadap ketidakadilan yang terjadi di masyarakat 36. Secara umum, teater tradisional rakyat memiliki ciri-ciri sebagai berikut, kecuali…. a. Cerita digarap berdasarkan fenomena terbaru. b. Unsur lawakan selalu Nilai dan laku dramatik dilakukan secara Penonton mengikuti pertunjukkan secara Tempat pertunjukkan teruka dalam bentuk arena. 37. Menurut Dr. Nasution, suatu hasil karya seni dituntun untuk memiliki kriteria-kriteria berikut ini,kecuali….a. Etika b. estetika c. konsultatif d. Efektif e. edukatif 38. Perkembangan tater Barat di Republic of indonesia sudah mulai tumbuh dan berkembang pada masa pemerintahan….a. Jepang b. Indo-Eropa c. Hindia Belanda d. Portugis e. Yunani Kuno 39. Teater Indonesia yang menggunakan bahasa Indonesia mulai tumbuh dan berkembang secara baik pada masa pendudukan …. a. Jepang b. Portugis c. Indo-Belanda d. spanyol due east. Indo-Eropa forty. Teater klasik barat bersumber dari teater …..a. Amereka Serikat b. Roma c. Portugis d. Belanda eastward. Yunani Kuno 41. Era kebangkitan teater mod Indonesia ditandai oleh kelompok teater bernama …. a. teater dardanella b. teater klasik c. teater Orion d. teater beling e. teater Tjahaya Timoer 42. Terlahirnya seniman-seniman teater dan film Indonesia yang berkualitas dan mengabdikan diri sepenuhnya bag perkembangan teater ditandai dengan munculnya ….a. Anarchy b. LEKRA c. ASDRAFI d. AMI eastward. HSBI 43. Pada akhir abad XX , berkembang pula gaya absurdisme dalam teater Republic of indonesia. Absurdisme artinya …. a. rasional b. tak masuk akal c. normal d. tabu e. ekpresionis 44. Tokoh-tokoh teater absurd adalah sebagai berikut, kecuali….a. Jean Paul Sartre b. Eugene Lonesco c. Albert Camus d. Ares Toteles e. Samuel Becket 45. Dalam pementasan drama, plot dan karakter diwujudkan melalui ….a. kostum b. panggung c. properti d. amanat e. laku action 46. Pelaku yang menyebabkan timbulnya konflik dalam cerita adalah ….a. tritagonis b. sampingan c. figuran d. sentral east. antagonis 47. Garis laku menurut Aris Toteles adalah sebagai berikut, kecuali …. a. exposition b. epitasio c. protasis d. catastasis e. catastrophe 48. Permasalahan yang paling dominan menjiwai suatu naskah drama dari awal sampai akhir cerita disebut ….a. tema small-scale b. tema mayor c. subtema d. tema cabang e. tema sampingan 49. Dilihat dari cara menyusun bagian-bagiannya, alur atau plot cerita dapat dibedakan menjadi beberapa macam, kecuali ….a. progresif b. alur cabang c. alur sorot balik d. alur campuran e. flashback 50. Gambaran umum bagian alur yang menggambarkan kehadiran beberapa tokoh yang belum mempunyai masalah atau menggambarkan suasana yaitu bagian ….a. resolusi b. klimaks c. paparan eksposisi d. peleraian e. penggawatan komplikasi 51. Ada tiga unsur utama dalam proses pengakuan sebuah benda untuk dapat disebut karya seni, yaitu….a. peragaan, properti, seniman b. publik seni, benda seni, penonton c. struktur batin, pesan, seniman d. benda seni, panggung, lighting east. seniman, benda seni,publik seni 52. Dalam pemindahan atau penyaduran karya drama dituntun persyaratan-persyaratan yang harus dipenuhi, kecuali…. a. Plot cerita tidak boleh berubah b. Karakterisasi hanya sebagian yang boleh diubah c. Latar budaya harus utuh d. Karakterisasi dalam keseluruhan teks tidak boleh berubah e. Persoalan-persoalan yang terdapat dalam teks asli kemungkinan terjadi pula di dalam konteks budaya yang diadaptasi 53. Secara garis besar, latar dalam drama dapat dikelompokkkan menjadi tiga bagian pokok, yaitu …. a. latar waktu, latar tempat, latar sosial b. latar politik, latar geografis, latar sosial c. latar waktu, latar zaman, latar sosial d. latar waktu, latar tempat, latar ekonomi e. latar intern, latar tempat, latar strata 54. Konflik-konflik yang muncul dalam cerita drama saling berkaitan satu dengan lainnya, kecuali ….a. Adanya hukum kausalitassebab-akibat b. Kesatuan rangkaian peristiwa unity c. Terjadinya kejutan suspensi d. Aspek kemasukakalan plausibiliti e. Masalah kejiwaan 55. Dalam menciptakan nama penokohan drama cerita drama, dapat mengacu hal-halberikut ini,kecuali ….a. berdasarkan asal-usul daerah b. berdasarkan profesinya c. berdasarkan kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan tokoh. d. berdasarkan condition sosial e. berdasarkan kondisi fisik 56. Cara memilih pemeran dilakukan dengan Jawaban casting 57. Bagian kahir naskah disebut… Jawaban epilog 58. Ekspresi termasuk terknik olah… Jawaban tubuh 59. Dalam melakukan kegiatan teater perlu diutamakan prinsip… Jawaban kerja sama lx. Waktu, tempat, dan suasana yang melatarbelakangi terjadinya suatu cerita disebut…. Jawaban setting 61. Tahapan yang paling dinanti-natikan pemain adalah tahap…Jawaban pementasan 62. Teknik yang berhubungan dengan dialog-dialog yang dilakukan oleh tokoh dan harus menggambarkan karakter dari tokoh tersebut disebut teknik..Jawaban memberi isi 63. Pentas atau loonshit untuk bermain drama dinamakan…Jawaban panggung 64. Pemandangan yang menjadikan latar belakang dari suatu tempat yang digunakan untuk memainkan lakon disebut…. Jawaban dekorasi 65. Pemilihan naskah merupakan bagian….pergelaranJawaban persiapan 66. Sebutkan hal-hal yang dilakukan dalam tahap persiapan pementasan teater! Jawaban a. memilih naskah dramab. memilih sutradarac. memilih pembantu sutradarad. memilih pemain casting 67. Jelaskan yang dimaksud dengan olah tubuh, pikiran, dan suara! Jawaban 1. Olah tubuh adalah latihan gerakan guna melatih tubuh untuk memainkan tindakan tokoh di depan penonton. ii. Olah suara adalah latihan pengucapan dalam kegiatan teater 3. Olah pikiran adalah latihan yang dilakukan guna menghayati karakter tokoh. 68. Sebutkan unsur-unsur apa saja yang bersentuhan dengan naskah! Jawaban a. pimpinan artistikb. stage managerc. belongings chiefd. penata cahayadue east. penata kostumf. penata settingone thousand. penata riash. penata musik 69. Sebutkan dan jelaskan ketiga tahap latihan! Jawaban 1. Pemanasan, yaitu tahapan dalam latihan yang dilakukan dalam bentuk latihan pernapasan, dan konsentrasi ii. Inti, yaitu kegiatan yang dilakukan dalam rangka meningkatkan skill dalam memainkan peran yang meliputi– Latihan membaca– Latihan blocking– Latihan karya– Latiha pengucapan– Latihan umum three. Penenangan, yaitu kegiatan yang dilakukan dengan konsentrasi dan pernapasan untuk mengembalikan pada kondisi semula sebelum latihan. 70. Tuliskan lima saja langkah yang harus dilakukan dalam bermain peran menurut Rendra! Jawaban one. Mengumpulkan tindakan-tindakan pokok yang harus dilakukan oleh sang pemeran dalam drama itu. ii. Mengumpulkan sifat-sifat watak sang peran, lalu dihubungkan dengan tindakan pokok. Tentukan tindakan mana yang harus ditonjolkan. 3. Mencari sifat-sifat yang harus ditonjolkan oleh pemeran. 4. Mencari tekanan-tekanan kata pada kalimat yang harus diucapkan oleh pemeran. 5. Memadukan gerakan-gerakan pantomimik dengan air muka mimik agar dapat mengekspresikan watak tokoh yang diperankan. Sumber soal dan jawaban Nur Fadillah SMAN 1 KENDARI Wallahu a’lam buatlahrancangan kostum yang di sesuaikan dengan rancangan rias dalam pementasan pantomim. SD. SMP. SMA SBMPTN & UTBK. Produk Ruangguru. Beranda; SMP; Seni; buatlah rancangan kostum yang di sesuaikan dengan RR. Reni R. 21 Mei 2022 06:27. Pertanyaan. buatlah rancangan kostum yang di sesuaikan dengan rancangan rias dalam pementasan pantomim Mahasiswa/Alumni Universitas Negeri Surabaya26 Januari 2022 0305Halo Dany, kakak bantu jawab ya Jawaban yang benar dari pertanyaan tersebut bedak, kostum, pensil alis, sepatu bot dan lipstik. Pantomim adalah sebuah pertunjukan yang mengandalkan gerak tubuh dalam menyampaikan ekspresi pemain serta cerita. Cara merancang properti untuk pementasa pantomim adalah dengan menggunakan properti yang berhubungan dengan alur cerita atau watak tokoh sebagai penguat watak dari tokoh itu sendiri. Jadi, jawaban yang benar dari pertanyaan tersebut bedak, kostum, pensil alis, sepatu bot, dan lipstik. Semoga bermanfaat 26TJVXF.
  • 28ernsep78.pages.dev/550
  • 28ernsep78.pages.dev/455
  • 28ernsep78.pages.dev/8
  • 28ernsep78.pages.dev/186
  • 28ernsep78.pages.dev/322
  • 28ernsep78.pages.dev/316
  • 28ernsep78.pages.dev/228
  • 28ernsep78.pages.dev/295

    • buatlah rancangan rias pementasan pantomim yang akan dipentaskan secara kelompok